Mano laikas Sidcot mokykloje yra labai įsimintinas ir teigiamas. Gyventi mokykloje padėjo man tapti labiau savarankiška ir užmegzti stiprią draugystę su žmonėmis iš įvairių šalių. Mokytojai ir personalas palaiko visus ir yra visada ten kai jų reikia, todėl čia jaučiuosi tarsi antruose namuose, kur visi rūpinasi vieni kitais, visada yra pas ka kreiptis kai yra problema ir visada bus kas palaikys. Visi mokytojai nori geriausio visiems mokiniams, todėl visose pamokose jie skatina siekti geriausių rezultatų. Visos pamokos yra pilnos diskusijų ir galimybiu išreikšti savo mintis. Sidcot mokykloje yra puikios patalpos ir veiklos, nuo sporto ir meno iki ramių mokymosi erdvių. Yra visokių veiklų po pamokų todėl niekados nėra nuobodu. Šioje mokykloje yra šilta ir draugiška atmosfera, o aš visada jaučiuosi palaikoma, skatinama išbandyti naujus dalykus ir tobulėti tiek akademiškai, tiek asmeniškai.

Silvija, Year 11 (Lithuania)

ผมเนเจอร์ เรียนอยู่ year 12 ครับ ตอนนี้ผมเรียนอยู่ในระบบ A-Level วิชา เคมี ฟิสิกส์ ชีวะแล้วก็เลขครับ ผมได้เรียนอยู่ที่นี่มาประมาณ 1 เทอมแล้วครับ ช่วงแรกๆที่มาที่นี่ก็รู้สึกต้องปรับตัวเพราะ เหมือนได้มาอยู่ในที่ที่ไม่คุ้นเคย เป็นที่ใหม่ แล้วก็ต้องปรับตัวกับสังคมแล้วก็เพื่อนใหม่ๆ ในทุกๆด้าน การที่ผมได้มาอยู่ที่นี่มันทำให้ผมรู้สึกว่าต้องทำอะไรด้วยตัวเองไมม่ว่าจะเป็น งานบ้านต่างๆ การใช้จ่าย รวมถึงการบริหารเวลาของตัวเองให้ดีด้วยครับ ในด้านการฝึกฝนรื่องภาษาผมก็ยังคงรู้สึกว่าต้องฝึกฝนไปเรื่อยๆ และการที่ได้มาอยู่ที่นี่ถือว่าเป็นโอกาสที่ดีสำหรับผมที่จะใช้เวลาศึกษาที่นี่ให้อย่างคุ้มค่าและมีประสิทธิภาพมากที่สุด ในช่วงแรกๆผมก็ยังฟังคนอื่นพูดไม่ค่อยทันเท่าไหร่ แต่พออยู่ไปเรื่อยๆ มันก็จะเริ่มฟังคล่องขึ้น รวมถึงต้องเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติมอีกด้วยครับ ที่นี่มีกิจกรรมค่อนข้างเยอะครับ หลังเลิกเรียนก็จะมีกิจกรรมต่างๆ ให้นักเรียนที่สนใจไปเล่นได้ เช่น ฟุตบอล ขี่ม้า รวมถึงตีกอล์ฟครับ ในวันหยุดเสาร์ก็จะมีกิจกรรมให้นักเรียนได้ลงสิ่งที่สนใจกัน สิ่งเหล่านี้มันทำให้ผมรู้สึกไม่เบื่อและมีกิจกรรมทำตลอดเวลาและรู้สึกได้พักผ่อนอย่างเต็มที่หลังจากได้เรียนมาทั้งวันครับ สิ่งที่ผมชอบที่สุดที่นี่คือการได้เล่นฟุตบอลหลังเลิกเรียนครับ เพราะรู้สึกได้ออกกำลังกายพร้อมไปกับการได้ทำสิ่งที่ตัวเองชอบอีกด้วยครับ

Nature, Year 12 (Thailand)
Alexandria's Sidcot Experience (Latvia)
Regina's Sidcot Experience (Mexico)
Stass's Sidcot Experience (Russia)
Arisha's Sidcot Experience (Latvia)
Silvija's Sidcot Experience (Lithuania)

My time at Sidcot School is very memorable and positive. Living at school helped me become more independent and make strong friendships with people from different countries. The teachers and staff support everyone and are always there when you need them, so it feels like a second home here, where everyone cares about each other, there is always someone to turn to when there is a problem, and there is always someone to support. All teachers want the best for all students, so they encourage the best results in all lessons. All lessons are full of discussion and opportunities to express your thoughts. Sidcot School has excellent facilities and activities, from sports and arts to quiet learning spaces. There are all kinds of activities after school, so there is never a dull moment. This school has a warm and friendly atmosphere, and I always feel supported, encouraged to try new things and improve both academically and personally.

Silvija, Year 11 International Boarder (Lithuania)
Sidcot Parent, Review

We are incredibly proud of our son’s progress since starting Sidcot in Year 7. He came from a Dyslexia Specialist School, having previously been 3 years behind in a Bristol state school. When we applied to Sidcot, we were told that if he could not access the curriculum, the school would not be able to accept him. Luckily, he fitted in well and over the course of KS3/4, he improved in English and passed 7 GCSEs (grades 4-8).
 
This summer (2025), he achieved a double Distinction in his BTEC Sport and a grade B in his Geography A Level.  He was therefore accepted to his first-choice university course in Architectural Technology at UWE. More importantly, everyone who meets our son outside of school says what a well-rounded and confident adult he has become compared to the very quiet and timid boy at primary school who was bullied for being ‘stupid’ by some of his classmates. We therefore wished to thank Sidcot for all their hard work and belief in him, and hope they give other students who may not be ‘traditional’ academic learners a chance to succeed at school.

Sidcot Parent
Subscribe to